数字媒体技术专业介绍

一、培养目标

本专业立足芜湖、面向长三角，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机软件的基本原理和基础知识，能适应技术进步和社会需求变化的媒体应用型数字媒体技术人才和管理人才，胜任数字媒体技术相关的策划、设计、研究、采集、编辑、开发、维护、管理与服务等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

培养目标可以归纳为以下 5 项：

培养目标1：能够有效运用专业知识和媒体技术解决数字媒体技术领域内复杂工程问题。

培养目标2：能够在团队中担任骨干或领导角色，并能够有效地进行合作交流。

培养目标3：能够从事数字媒体技术及相关领域的媒体策划、设计、技术开发、媒体编辑、媒体管理、技术服务等相关工作。

培养目标4：具有创新意识、协作精神和国际视野，具备在多学科背景下的团队中沟通交流、分工协作和组织管理的能力。

培养目标5：能够通过继续教育或其他终身学习渠道增加知识和提升能力。

二、毕业要求

本专业学生毕业应完全覆盖以下内容：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、媒体基础和专业知识用于解决复杂媒体问题。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和媒体技术的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂数字媒体相关案例或问题，以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够策划并设计针对复杂媒体产品项目的解决方案，设计满足特定需求的多媒体产品或产品方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对数字媒体技术专业领域的复杂工程问题进行研究，包括策划方案、媒体采集、后期制作、分析与解释数据、并通过媒体综合得到最终产品。

5. 使用现代工具：能够针对多媒体项目，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代媒体软件和多媒体硬件设备，包括对复杂多媒体项目的设计与制作，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会：能够基于数字媒体相关背景知识进行合理分析，设计并制作满足特定需求的多媒体产品，并能够在设计环节中把握正确政治立场、体现媒体创新意识，充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对多媒体项目的专业实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在数字媒体技术类工作中理解并遵守媒体行业职业道德和规范，履行责任。

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通：能够就数字媒体技术专业领域的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和策划方案、陈述发言、清晰表达回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理：理解并掌握数字媒体产品管理原则与方法，并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养，毕业要求应能支撑培养目标的达成，要达到或高于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和工程教育认证标准。）

三、学制与毕业学分

标准学制4年，学习年限3-6年，学生应至少修满175学分方可毕业。

四、专业核心课程

数字摄像技术、数字图形设计、数字图像处理、数据库设计、网页设计与制作、动态网站开发、多媒体作品设计、影视剪辑、面向对象程序设计。